top of page
SECUNDAIR ONDERWIJS

Workshop startdag

Bekijk hier de powerpoint:

Bordspel

Vrijwilliger Marc Willems maakte ook dit jaar een prachtig bordspel rond het campagnethema. 
 

"Het verloop van dit spel is gebaseerd op het leven van Ida Tumukunde. Ze trok vanuit haar geboortedorp Uvira in Congo naar de transitkampen van Gatumba (Burundi) en Mungunzu (Tanzania). Uiteindelijk vond ze een thuishaven in het kamp Nyarugusu."

Secundair onderwijs
Secundair onderwijs

Lespakketten

  • Helena Heyerick uit BuSo Emmaüs Machelen werkte een doe-activiteit met ontwikkelingsdoelen uit voor haar doelgroep rond de begrippen "vluchten" en "thuis".  
     

  • Plan België werkte een lespakket uit rond het leven van kinderen in het vluchtelingenkamp van Nyarugusu, waar ook onze campagne over gaat. De "360° Virtual Reality" belevenis staat helaas niet meer online, maar het lespakket "Mijn nieuwe thuis" is wel nog zeer bruikbaar voor derde graad basisonderwijs en eerste graad secundair onderwijs. 
     

  • De Nederlandse organisatie VluchtelingenWerk maakte een lespakket ‘Leven in veiligheid’ voor de onderbouw van het secundair onderwijs.

    "Tijdens twee interactieve lessen leren de leerlingen onder andere waarom mensen vluchten, hoe het leven in een vluchtelingenkamp is en hoe een asielprocedure werkt. Aan de hand van theorie, aansprekende filmpjes, opdrachten en werkbladen gaan de leerlingen dieper in op thema’s als vrijheid, gelijkheid en solidariteit. Hiermee kun je handen en voeten geven aan burgerschapsonderwijs, maar ook verdere verdieping geven binnen de vakken aardrijkskunde en maatschappijleer."
    Lespakket ‘Leven in Veiligheid’
     

  • Dezelfde organisatie maakte ook het lespakket "Geef vrijheid een gezicht".
    "Oorlog, onderdrukking en vluchten: het is van alle tijden. In het online lesmateriaal 'Geef vrijheid een gezicht' ontmoeten vluchtelingen van toen en nu elkaar. In deze film praten zij over oorlog, vluchten en vrijheid en geven handvatten om het gesprek hierover in de klas aan te gaan."
    Er zijn pakketten voor: 

    • Onderbouw beroepsonderwijs

    •  Bovenbouw beroepsonderwijs

    • Hoger algemeen voortgezet onderwijs en voorbereidend wetenschappelijk onderwijs
      Meer info.
       

  • De Belgische afdeling van het Hoog Commissariaat voor de Vluchtelingen (UNHCR) maakte een activiteitengids voor 15- tot 18-jarigen. 
    "Deze gids bevat suggesties voor activiteiten die je kan organiseren met klassen in de school om hen over vluchtelingen te leren en om leerstof in concrete actie om te zetten."
     

  • Dezelfde organisatie maakte ook lesmateriaal voor 12- tot 15-jarige

Secundair onderwijs

Kwissen

  • Vrijwilliger Marc Willems maakte voor jullie deze kahoot- kwis over vluchtelingen. Even inloggen op Kahoot, en kwissen maar... 
    Vluchtelingenkwis

  • Een kwis van het Hoog Commissariaat voor de vluchtelingen, in het Engels (2020):
    How much do you know about refugees?

Secundair onderwijs

Meer inspiratie?

Begrippen:

  • Het UNHCR van de VN maakte een lijstje met veelgestelde vragen over vluchtelingen. Wat is bijvoorbeeld het verschil tussen een vluchteling en een migrant?

  • Het UNHCR bedacht ook een aantal animatiefilmpjes om begrippen over vluchtelingen te kunnen uitleggen
    "Voor je les geeft over vluchtelingen, asiel en migratie is het belangrijk om een paar basisbegrippen goed onder de knie te hebben. Het woord vluchteling wordt al te vaak gebruikt als een algemene term voor mensen die op de vlucht zijn voor oorlog, geweld of vervolging. Maar er zijn verschillende categorieën van ‘mensen op de vlucht’, en ze hebben elk heel eigen problemen en noden."

Kaarten:

  • Bekijk hier een interactief kaartje waarop je de wereldwijde vluchtelingenstromen ziet van 2000 tot 2021. Earthtime

  • Nog een interessante interactieve kaart die je laat zien naar welke landen vluchtelingen uit een bepaald land vluchten.

Sensibilisatie:

Inspiratielijsten:

  • Het Documentatiecentrum Mondiale Solidariteit van de provincie Oost-Vlaanderen maakte een "inspiratielijst migratie en vluchtelingen". Zie vanaf p.4 voor het secundair onderwijs.

  • Ook Kleur Bekennen maakte een inspiratiebundel migratie. Zie vanaf p. 5 voor het secundair onderwijs.

  • De provincie West-Vlaanderen zorgde voor een materialenlijst rond de thema's oorlog, vrede, diversiteit en racisme. Zie vanaf p. 11 voor het secundair. 

Cijfermateriaal:

  • In een les Engels in enkele vluchtelingenstatistieken duiken? Dit is de website die je hiervoor nodig hebt. 

Secundair onderwijs

Trauma en geestelijke gezondheidszorg

  • Zie ook pagina Trauma

  • TeGek!? ontwikkelde de Take Off lespakketten om geestelijke gezondheid bespreekbaar te maken in de klas. De organisatie zou ook een presentatie geven op de startdag, maar deze kon jammer genoeg niet doorgaan. De voorziene powerpoint kan je wel nog bekijken

  • NokNok is een gratis, kwalitatieve website waar jongeren (van 12 tot 16 jaar) kunnen werken aan hun mentaal welbevinden.

  • Boek "Gestoord" door Steven Dupré, Roos Geerse en Wouter Kusters:  Jongeren vertellen wat het betekent om depressief, autistisch of psychotisch te zijn, of een eetstoornis te hebben. Met informatie over psychische problemen en een stripverhaal. Met kleurenfoto's. Vanaf ca. 12 jaar.

  • Kinderen van ouders met psychische problemen (zoals Diepy in de campagnefilm), KOPP-kinderen:

    • Twee KOPP-kinderen aan het woord (links) en animatiefilmpje over KOPP-kinderen (zeer eenvoudig taalgebruik):

  • Boek "Tussen je oren" van Ap Dijksterhuis en Madelijn Strick (te ontlenen in bib, in winkels meestal uitverkocht)
    Tussen je oren is een boek over psychologie. En psychologie is het interessantste vak dat er is. Het gaat over jezelf, je zus, je meester - eigenlijk over iedereen. Dit fantastische boek leert je alles over wat mensen doen, wat ze denken en wat ze voelen. En vooral over hoe dat allemaal werkt in ons hoofd.

    Hoofstuk 8 gaat over "stoornissen". De rol van een psycholoog wordt daar bv. in uitgelegd. Vanaf 9 jaar. 

  • MO magazine maakte een volledig dossier rond het thema trauma en vluchtelingen: Op de vlucht in eigen hoofd. 

  • Wat is een trauma?

Gamebased learning

Tijdens de startdag lieten Tine Roobrouck en Liesbeth Borms, stafmedewerkers pedagogische begeleiding, je kennis maken met de mogelijkheden van "serious games" om het campagnethema over te brengen naar leerlingen uit de derde graad lager onderwijs of uit het secundair onderwijs. Hun powerpoint kan je hier bekijken:

Impulsen rkg

De powerpoint van Inse Van Rossom die je te zien kreeg op de startdag kan je bekijken via haar padlet

bottom of page